成都高新区成外高级中学发展目标是什么?

成外高新高中怎么样如下：成外高新是重点高中中学，成外高新是全国第一批13所经教育部批师拉垂怀跟准具有推荐保送生资格的外国语中学之一，每年成外高新入读北大清华的大部分都是通过提前保送进入来自的，这是省内唯一具有此类保送资格的学校。高中主要课程：1、文化课：语文、数学、外语（英语、日语、法语、德语、俄语360问答或西班牙语）、历史、思想政治、地理、化学、物理据础军、生哗春物。2、素质教育课：体不止道兴停育、美术、音乐、技海问林术（信息技术及通用技术）。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育包括：普通高中、成人高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校、中等师范学校等，均属于中等教育的范畴。扩展资料：“构建全意队相命林病面培养体系”是《今试讲酸屋每训也月首丰指导意见》的重点和亮点。教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，构建全面培养体系要求突出德育时代性，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。“育人为本、德育为先”“突出德育时代性”被摆在构建全面培养体系的首要位置，引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观，养成良好个人钱拉求黄主句消唱载溶品德和社会公德。高中学生正处在从未成年走向成年、初步选择未来发展方向的特殊阶段，乱桥耐是世界观、人生观和价值观形成的关键时期。《指导意见》特别强调，消项到尔征毁要帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系，切实提高学业规划和生涯规划能力。“加强学生发展指导计重烧气军家，目的是着力提高学生在选修课程、选考科目、报考专业和未医家情信来发展方向等方面的自主选择能力。”教育部有关负责人介绍，各地要制定学生发展指导意见，同时注重利用高校、科研机构、企业等社会资源，推动构建学校、家庭、社会协同指导机制。

这个网站有,可供参考:http://cache.baidu.com/c?word=%D1%A7%D0%A3%3B%B7%A2%D5%B9%3B%B9%E6%BB%AE&url=http%3A//www%2Etcsx%2Ecn/Article%5FShow%2Easp%3FArticleID%3D78&b=0&a=58&user=baiduhttp://www.baidu.com/s?lm=0&si=&rn=10&tn=kuaisba&ie=gb2312&ct=0&wd=%D1%A7%D0%A3%B7%A2%D5%B9%B9%E6%BB%AE&pn=0&cl=3&f=1 以创建省级一流高中为目标，以教改科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以教育教学资源建设为核心，以培训教师提高素质为根本，加快完善学校管理制度和设施建设，实施素质教育，推进教育创新，构建新时期学校发展的新优势、新特色，促进学校的跨越式发展。 二、奋斗目标及工作任务 加快学校建设，狠抓学校管理，推进教育教学改革，全面实施学校发展的三大战略---“名牌战略”、“大高中战略”、“教科研强校战略”，经过三年努力，把学校办成思想先进、队伍精干、管理高校、课程结构完善、教学过程优化、具有鲜明时代气息和自身特色的省级重点示范性高级中学。 三、主要措施 1、进一步加强领导班子建设，组建一套结构合理、敢于负责，团结务实、锐意进取的朝气蓬勃的管理队伍。 2、认真学习、充分领会上级的各项政策精神，以创建省级重点示范高中为契机，推动学校教育事业的全面升级。 3、积极协调周边关系，与社区及有关部门建立良好的沟通、合作机制。 4、大力加强与兄弟学校的手拉手，建立相互学习、共同发展的校际关系，实现资源共享，优势互补。 5、更新教育观念，提高教师素质。 加强师德师纪教育，重点推行“三心、三不、三个一样和四个喜欢”工作要求和评价标准，即要求教师对待学生有爱心，耐心和信心；对待学生不埋怨、不嫌弃、不放弃；对待学生要像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样；让学生喜欢我的为人，喜欢我的上课，喜欢我的学科，喜欢与我研究问题，促进师德风建设上台阶，拓展教师教书育人的新境界。 6、改善德育方式，提高德育水平。 按照“抓日常、重养成，讲实效”的原则，针对不同年级、不同年龄学生的认知水平，由高到低、由浅入深、注重层次、循序渐进地开展系列教育和文明创建活动，推动德育工作不断跨上新台阶。 7、深化教学改革，提高教学质量。 成立教科室，制定教科研工作条例及教科研工作规划，指导各教研组在教学模式、教学方法上大胆进行改革尝试，探索以“说课”为主要内容地教研活动，促进课堂教学地优化。 构建“数字”工程，抢占现代化教育技术制高点。成立现代教育技术领导小组，建立学校计算机网络管理中心，加强人员培训，改善工作条件，提高工作效率和质量。 8、加强硬件建建设，改善办学条件。 加强学校标准化、规范化建设，绿化、美化校园，不断优化育人环境，为实现“省级重点示范中学”目标奠定坚实的物质基础。

师一麓山和成外高新都是成都知名的私立学校，它们各自有其特色和优势，具体选择还需根据个人需求和兴趣来决定。师一麓山学校注重德育教育，以“以德立校，潜心育人”为教育观，构建了“诚”、“孝”、“雅”德育常规教育系列，并开展多项德育常规检查，以落实管理要求。同时，该校也强调爱国主义教育和中华传统文化的弘扬。成外高新学校则以“立学中华，语通世界”为办学理念，以培养具有民族情怀、世界胸襟的高素质现代中国人”为培养目标。该校强调外语教学特色，并坚持全寄宿制管理。总之，师一麓山和成外高新各有各的特色和优势。选择哪个学校取决于个人的教育需求和兴趣。如果你更注重德育教育和传统文化教育，师一麓山可能更适合你；如果你更注重外语教学和全面发展的教育，成外高新可能更适合你。